东莞市江西商会执行会长---杨清
发布者：东莞市江西商会不求树下藏金盆 只为桃李满天下
访东莞市江西商会执行会长、中国民办教育家协会常务理事、广东省民办教育协会理事、东莞市石碣镇新民学校校董兼校监 杨 清
走进位于石碣镇的新民学校，立刻会被优雅安静的校园环境，积极进取的学习氛围所感染。新民学校倡导的“以人为本”的教育理念，源自他们的舵手校董兼校监杨清，由一名普通基层打工者，逐步成长为民营教育的专家，杨清用他投身教育事业的经历，谱写了一首传承“知识与道德”的奉献之歌。
一、十年树木：情系教育的耕耘者
1990年，杨清离开了老家江西上饶横峰县，来到了东莞，进入一家外资上市公司，成为了一名普通基层职员。通过近十年的勤恳努力，杨清不仅晋升成为经理，还在1998年获得了“石碣镇优秀外来工”的殊荣。成功没有束缚住杨清的脚步，在他心中，一直留存着更大的梦想，寄人篱下只是为他人谋福利，杨清想拥有属于自己的荣耀。2000年，敢想敢干的杨清放弃了高薪的职位，创办了一家膳食公司，凭着他出色的协调能力，先进的经营理念，积累起的优秀口碑以及坚持不懈的实干精神，杨清的膳食公司迅速崛起，不到两年时间就在市场中立足、扎根、开花、结果，杨清品尝到了收获的喜悦。
在家千日好，出门一时难。十多年的打工经历，让杨清体会到了出门在外的诸事不易，衣食住行的各个方面，对外地打工者而言，都会比其他人承受更大的压力。吃苦受累不算什么，自己的事可以凑合、可以忍受，但为了下一代能够拥有良好的成长环境，子女的教育问题是杨清最为关心的。为了孩子能够进入到教育条件更好的学校就读，杨清可谓是跑断了腿磨破了嘴，却始终找不到一个完满的解决办法，以至于很多时候，杨清要自己在家里替孩子补习功课。子女求学过程中受到的挫折让杨清陷入了深思：自己能否办一所学校，既解决了自己的问题，也为其他新莞人提供多一点选择呢？2002年10月《南方日报》上一篇关于“民办教育发展空间巨大”的报道让杨清眼前一亮，他也通过咨询政府相关部门，了解到了创办私立学校的相关政策与手续。杨清下定决心，一定要办一所高质量的学校。
筹备过程中，有很多实际问题摆在杨清的面前。首先是学校的定位，怎样的学校才能适应教育发展的潮流？学校的特色该如何取舍？这些成了杨清日思夜想的问题。石碣镇最出名的是电子产业，工厂林立，人口密集，除去公办学校外，还有四家私立学校，生源的竞争是相当激烈的。杨清深入到石碣的大街小巷，走访家长，并请教育专家反复论证，对石碣的综合情况作了详细的调查与分析。杨清发现在石碣乃至东莞，中高档次的民办学校实际上是存在空间的，经济条件优越的家庭对私立学校的条件也很挑剔，他们希望孩子能有更优越的学习环境。这为学校的定位提供了思路，杨清从中看出了机遇，他决定针对中高收入家庭，以“精品”的教育管理和服务意识为理念，开办一所“精品学校”。
理清了办学思路，学校的筹建就进入了实战阶段。杨清一面寻找合适的地段，一面积极同政府官员接触，希望得到政府的支持。2003年2月15日，学校在一块荒地上开工了，离开学只有六个半月的时间，为了保证工程质量，加快施工进程，杨清几乎住在工地，很多来找他的人甚至没法把他同工人们区分开。除了监工，杨清还要想方设法地招聘挖掘人才。为了找到一名能带领学校健康发展的校长，他三顾茅庐，在广州寻访到德高望重、拥有多年中小学校管理经验的陈滢浦校长。已经退休的陈滢浦本来没有“出山”的打算，杨清向他讲述了自己办学校的初衷：不是为了挣钱，而是为了新莞人的孩子们。陈滢浦被杨清的真诚和执着所感动，和他一起，全心全意地投入到学校的建设中。为了招到优秀教师，杨清跑遍了东莞的人才市场，当时正值非典时期，人人自危，家里人都替他担心，可杨清却一笑带过，学校在他心中早已高于一切，这个梦想终于要实现了。
2003年9月，新民学校正式开学了，当时学校只招收了114名学生，学校的发展之路并非一帆风顺。直到2006年，学生也不过两百多人，根本无法实现盈利。校董会的成员们开始动摇了，有人建议同其他有实力的学校合并。可杨清顶住压力，力排众议，他不愿让之前付出的心血付之东流，他明白投资教育是一项长期的工程，绝非一蹴而就之事，何况他还要对那些已经把孩子交给学校的家长负责。虽然学生人数规模不大，但学校还是收获了良好的口碑，很多家长慕名前来咨询，这说明学校虽然没有取得经济效益，但社会效益已经产生。在杨清的坚持下，新民学校持续发展，不断进步，一举跃升为一流民办学校。
二、百年树人：新型教育探索上的领航员
在杨清心中，一直有这样一幅清晰的蓝图：要通过三到五年的努力，让新民学校成为东莞乃至整个广东省都颇具知名度的民办学校。为了这个目标，杨清确立了“以学生为本、以质量立校、以特色强校”的办学理念，决心做一个着眼未来的民营教育探索者。建校几年来，“团结、好学、求实、创新”的校训和“尊师、守纪、勤奋、进取”的校风是学校追求的目标；“爱生、善教、敬业、奉献”的教风和“敬师、善学、上进、成才”的学风是对全校师生的具体要求。教师的乐教善教、学生的勤奋好学与环境的优美清新共同构成了新民学校这个和谐温馨的大集体。
虽然是学校的校监，但杨清更像一位大家长，他完全没有领导的架子，总是想方设法地为教师排忧解难，提高他们的生活水平，让他们能够无后顾之忧地投入到教学工作中去。在教职工例会上，杨清说的最多的一句话就是：“老师们生活上有困难，尽管来找我”。杨清是这么说的，也是这么做的。2004年12月24日的晚上，学校的一位老师有急事要到另外一个镇区，当时已经是深夜，街上早就没有了公交车，出租车也难觅影踪，时值寒冬，那位老师却急得出了一头汗。杨清得知后，马上开车亲自把这位老师送到了目的地，等他办完事后，又把他接回了石碣。正因为杨清对老师们无微不至的关怀，学校里年轻的老师都亲切地称他为“杨大哥”。
上下一心，其利断金。正是通过杨清和全校教职工的不断努力，新民学校取得了辉煌的成绩。截至2007年9月，新民学校的投资达到近5000万元，校园占地面积约4万5千平方米，建筑面积近3万多平方米，学生人数也突破了一千人，学校已经进入了良性发展的轨道。2004年，学校通过了ISO9001:2000国际质量标准论证；2005年又荣获了“东莞市绿色学校”称号；同年，申报了国家教育部重点课题《团体心理辅导》；2006年4月，被东莞市授予“青年文明号”。2007年，学校在石碣镇以遥遥领先的成绩获得民办学校中考第一，中考成绩超出东莞市民办学校平均水平59个百分点，荣获石碣镇教学质量一等奖，被石碣镇府评为“石碣镇先进学校”。2008年，中考平均分超市平均42分，位居全市民办学校第四名，并荣获全国先进民办学校称号，学校还连续三年获得“石碣镇优秀学校”的称号。
为了进一步提高办学层次，使学校再上一个台阶，作为创办者和管理者的杨清在不断实践的过程中也在尽力提升自己的认识层次与理论高度。杨清曾作为东莞首位以“民办教育者”的身份进入中央党校举办的“中国民办教育高层管理研修班”学习，并将新的教育理念融入教育实践，使之为学校教育服务。2007年，“全国学校流动人口子女心理健康教育论坛”在新民学校成功举办。参加这种规格高、影响大的学术活动，对新民学校来说，既是一种荣耀，更是一次锻炼师资队伍的好机会。杨清一方面动员全校教师积极撰写论文参加论坛活动，另一方面作为活动的组织者，他往返奔波于广州与东莞之间，为论坛的成功举办付出了大量的心血。
正是由于在管理岗位上的兢兢业业，工作中的勤勉务实，以及非凡的人格魅力，杨清被推举成为广东省江西商会东莞分会副会长兼秘书长。这对杨清来说，也是一个不大不小的挑战，与学校不同，商会相对松散的组成结构，需要杨清在协调各项工作时，事无巨细地打点好一切，将商会黏合成一个整体。多年同家长打交道的经验是杨清在这一职务上的不二人选，在商会的筹建过程中，杨清不辞辛苦地奔波于各个部门之间，即使遇到困难，也会一个人想方设法地解决。杨清为广东省江西商会东莞分会的成立，付出了极大的心血。在他看来，同投身教育相仿，商会的成立是为在莞的众多江西老乡提供了一个共同的港湾，相互扶持，相互促进，定会迎来共同的繁荣。
一份耕耘，一份收获，七年的艰苦努力结出了累累硕果，但杨清清醒地认识到，新民学校的未来更需脚踏实地！扎根一方沃土，情系民办教育，在东莞经济社会双转型的过程中，在构建和谐东莞的大潮中，在石碣这块滋养一方的热土，杨清和新民学校的同仁，将会齐心协力，共同奋进，发展自己，服务社会，为东莞的民办教育贡献力量，为东莞的再创辉煌奉献自己的青春与力量！
本文由《东莞赣商》编辑部：蓝道文化传播提供
